Pedagogi kritis memiliki beberapa dasar lainnya. 古菌还具有一些其它特[徵征]。
Saat itu, saya sudah mengembangkan metode pedagogi yang baru, jadi saya mengaplikasikannya. Saya menamakannya, "Saya tidak memiliki ide yang paling tidak jelas." 那时候，我已经学会一种新的教育方法， 于是我用了——我说：“我一点儿都不知道。”
"Radical Teacher" adalah majalah yang didedikasikan untuk pedagogi kritis dan isu-isu yang menarik bagi pendidik kritis. 激进教[帅师]（英语：Radical Teacher）则是一本专为批判性教学、以及批判性教育者感兴趣的课题所编的杂誌。
Menurut saya ini adalah cara untuk memberi contoh dan menggambarkan hal-hal yang tidak dapat disampaikan dalam perencanaan mengajar kami, hal-hal yang tidak dapat disampaikan dengan cara biasa, hal-hal yang terkadang bahkan tidak dapat disampaikan dalam buku pedagogi. 我认为这展现了一些事情 他们是我们无法用教学计划， 一个标准， 甚至一个关于教育学的书 来表达的。
Kami gunakan model pedagogi mantap ini untuk mendorong mahasiswa kami dari seluruh dunia untuk berinteraksi dan belajar bersama dan juga untuk mengurangi waktu dari para profesor kami dalam memeriksa tugas kelas. 我们使用这个可靠的教学模式 来鼓励我们来自世界各地的学生 一起互动并共同学习， 这同时也缩短了教授们 需要花在课堂作业上的时间
Handphone