contoh kalimat 国际金融

• Dia mengenal mu, jadi kau kembali. Aku yg tangani.
  你想他懂不懂国际金融?
• Dia mengenal mu, jadi kau kembali. Aku yg tangani.
  你想他懂不懂国际金融?
• Mereka menuju ke Pusat Keuangan Internasional.
  他们已经调头，国际金融中心方向
• Mereka membutuhkan pembicara bahasa Farsi dengan pengalaman dalam keuangan internasional.
  那又怎样 不关你的事 他们需要能讲波斯语又有国际金融背景的人
• Jelas bahwa institusi keuangan international harus bisa fleksibel untuk bisa berinvestasi lebih besar demi membantu negara-negara ini.
  国际金融机构也应该有更灵活的政策， 以便可以向这些国家 提供更多的经济援助。
• London merupakan salah satu pusat keuangan unggulan di dunia, yang bersanding dengan New York City sebagai pusat keuangan internasional yang paling terkemuka.
  伦敦是全球最为显赫的金融中心之一，与纽约并列为国际金融最为重要之地。
• Bentuk utang dapat berupa uang yang diperoleh dari bank swasta, pemerintah negara lain, atau lembaga keuangan internasional seperti IMF dan Bank Dunia.
  债权人可以是私人商业银行、其他政府或国际金融机构（如国际货币基金组织和世界银行）。
• Hal ini penting karena akan menghilangkan katakanlah, kekhawatiran konyol yang mungkin dimiliki AS bahwa SDR akan menantang peran dominan dolar dalam sistem keuangan global.
  这点很重要， 因为这样会减轻美国的担忧， 他们老担心增发的SDR 会挑战美元在国际金融市场的主导地位。
• Cabang PrivatBank pertama di Nikosia, Siprus, menjadi yang pertama bagi bank Ukraina yang mendirikan cabang di luar negeri.
  1999年，PrivatBank在塞浦路斯设立国际金融业务分行，在尼科西亚设立的分行成为第一家国外乌克兰银行分行。
• Hari ini, Dubai merupakan sebuah kota tujuan dan pelabuhan terpenting bagi turis (Jebel Ali, dibangun pada 1970, memiliki sebuah pelabuhan buatan manusia terbesar di dunia), tetapi juga berkembang cepat sebagai hub untuk industri seperti IT dan keuangan, dengan Dubai International Financial Centre (DIFC).
  今日，迪拜不仅成为重要的观光胜地与港口（杰贝拉里人工港，自1970年代起建设，世界最大的人工港），更是资讯技术与金融的产业重镇，并将有迪拜国际金融中心（DIFC）。
• Salah satu sumbangan utamanya kemudian disebut Teori Modal Manusia, dan mengilhami banyak karya dalam pembangunan internasional pada tahun 1980-an, memotivasi investasi dalam pendidikan kejuruan dan teknik oleh Lembaga Keuangan Ineternasional Bretton Woods System seperti IMF dan Bank Dunia.
  他的一个主要贡献[后後]来被称为人力资本理论，这一理论在20世纪80年代启发了国际上大量的发展工作，激励国际货币基金组织和世界银行等布雷顿森林体系国际金融机构投资于职业和技术教育。