contoh kalimat 科学方法

• Bagaimana bisa dapat angka 62%?
  我有一整套科学方法
• Ada ilmu untuk menghitungnya.
  这要用科学方法来算
• Einstein menggambarkan metode ilmiahnya sebagai permainan kombinasi.
  爱因斯坦曾把他的科学方法描述为组合的游戏。
• Cerita lainnya menggabungkan metodologi sains ke dalam cerita.
  其他故事则是将科学方法论 整合到故事形式之中。
• Ayolah, John, tak ada ilmunya di situ, terlalu menarik penjahat.
  别这样嘛 约翰 他们知道抓罪犯没所谓科学方法的 你是知道的
• Hal ini terkait dengan dua tradisi yang berbeda dari analisis kebijakan dan kerangka penelitian.
  是两个不同的领域，也就是科学方法和学术研究混合出来的方式。
• Proses ini tentang desain berfikir yang juga berarti menggabungkan metode ilmiah dengan seni.
  这是关于设计一种思维方式，能够把 科学方法和艺术过程有趣地结合起来。
• Proses ini tentang desain berfikir yang juga berarti menggabungkan metode ilmiah dengan seni.
  这是关于设计一种思维方式，能够把 科学方法和艺术过程有趣地结合起来。
• Anda bisa berharap para inovator ini membantu kita terutama dalam hal-hal yang memerlukan solusi teknologi atau ilmiah.
  你可以期待这些创新者 用特殊的科技手段和科学方法 为我们提供帮助
• Jika anda mengamati ilmu di bidang ini, ada kesenjangan antara apa yang diketahui secara ilmiah dan apa yang dilakukan pelaku usaha.
  如果你使用科学方法查证，你会发现 科学知识和商业行为之间有条鸿沟
• Film ini bercerita tentang seorang anak bernama Victor yang kehilangan anjingnya, Sparky, dalam kecelakaan, dan menggunakan kekuatan sains untuk membangkitkannya.
  电影中，一个叫维克多的男孩子失去了他的爱犬，然[後后]以科学方法令牠复活。
• 1605 Sir Francis Bacon menerbitkan The Proficience and Advancement of Learning, yang berisi deskripsi tentang apa yang kemudian dikenal sebagai metode ilmiah.
  1605年 弗兰西斯·培根出版了《学术的进展》一书，其中描述了[后後]人所称的科学方法。
• Pada abad ke-17, sintesis gagasan kedua disiplin ini, yaitu deduktif dan eksperimental, mengarah pada pengembangan proses berpikir yang dikenal sebagai metode ilmiah.
  17世纪时，“演绎”和“实验”两种思想正融合到了一起，这种处于发展中的思想被称为科学方法。
• Tanpa penemunya untuk mengendalikannya, data yang sudah dikumpulkan secara metodik untuk mendukung tes tersebut mulai digunakan dalam segala macam cara spekulasi.
  他曾运用科学方法 收集大量数据支持墨迹测试， 现在没有了他正确的思路， 这项测试开始 以各类试探性的方式使用。
• Sebelum menerima metode ilmiah dan penerapannya pada bidang kimia, agak kontroversial untuk mempertimbangkan banyak orang yang tercantum di bawah ini sebagai "kimiawan" dalam pengertian modern.
  在科学方法被广泛接受并应用到化学研究领域之前，将下列这么多人物视作现代意义上的化学家是有些争议的。
• Yang pertama, semua orang yang tahu ilmu pengetahuan dan telah ada di sekitarnya, semua pelajaran metode ilmiah di sekolah itu salah. Tidak ada yang namanya metode.
  首先,不管谁,只要了解科学 跟科学打过交道 就会知道,你在学校学习的所谓的科学方法 是错误的.根本没有方法.
• Sejak fosil dinosaurus ditemukan pertama kali pada awal abad ke-19, rangkaian kerangka dinosaurus telah menjadi atraksi utama di berbagai museum di seluruh dunia, dan dinosaurus juga telah menjadi bagian yang tak terpisahkan dari kebudayaan dunia.
  自从19世纪早期，第一批恐龙化石被科学方法鑑定[後后]，重建的恐龙骨架已成为全球各地博物馆的主要展览品。
• Salah satu bentuk ateisme praktis dengan implikasinya dalam komunitas ilmiah adalah naturalisme metodologis, yaitu pengambilan asumsi naturalisme filosofis dalam metode ilmiah yang tidak diucapkan dengan ataupun tanpa secara penuh menerima atau memercayainya."
  对科学界造成影响的一种实用无神论叫做方法论自然主义—即“无论是否全然接收与认可，对科学方法内的哲学自然主义的接纳和假设。
• 1267 Roger Bacon menerbitkan Opus Maius, yang antara lain mengusulkan bentuk awal metode ilmiah, dan berisi hasil eksperimennya dengan bubuk mesiu. c.
  约1267年 罗吉尔·培根出版了大著作（Opus Maius），此书在记载其他内容的同时还提出了一种早期形式的科学方法，此外还包括他关于火药的实验结果。
• Matematika percobaan terus bertumbuh kembang, mengingat kepentingannya di dalam matematika, kemudian komputasi dan simulasi memainkan peran yang semakin menguat, baik itu di ilmu pengetahuan, maupun di matematika, melemahkan objeksi yang mana matematika tidak menggunakan metode ilmiah.
  实验数学在数学中的重要性正持续地在增加，且计算和模拟在科学及数学中所扮演的角色也越来越加重，減轻了数学不使用科学方法的缺点。